PANIEK
WAT
ALS UW KIND HET MOEILIJK KRIJGT OP SCHOOL ?
Uw
verwachtingen zijn hoog gespannen. U
hoopt dat uw zoon of dochter minstens mee kan op een gemiddeld niveau.
Als er dan wat misloopt ontstaat er soms wel wat paniek.
Paniek zorgt er echter voor dat we niet meer helder kunnen denken en dat
we impulsief gaan handelen. In vele
gevallen maken we, tegen onze wil in, het probleem alleen maar erger.
Sommige
ouders gaan heel veel oefenen met hun kind.
Maar, veel lezen of veel rekenen geeft slechts zelden betere resultaten.
Kim Clijsters is geen toptennisster geworden door alleen maar veel te
tennissen! Enkel zeer gerichte trainingen geven de gewenste resultaten.
En lang niet iedereen is daarin gespecialiseerd.
Daarom
is het goed, bij eventuele problemen, de klastitularis te verwittigen.
Hij of zij zal dat naar u toe ook doen.
Samen
kan er naar oplossingen gezocht worden. De
taakleraar, de zorg-juf of de zorgcoördinator kan ingeschakeld worden of er
kunnen andere contacten gelegd worden.
HET
BELANGRIJKSTE ISOM
OVER DE PROBLEMEN TE PRATEN
U kan steeds afspraken maken met de leerkracht van uw
kind, met de zorg- of taakjuf , met de zorgcoördinator, met het C.L.B.
of met de directeur om over eventuele problemen te
komen praten. Het best doet u dat
via een briefje of een nota in het agenda.
Denk niet onmiddellijk aan problemen als uw kind een
keer met slechte resultaten naar huis komt.
Reageer wel op signalen zoals:
- regelmatig buik– of hoofdpijn vóór het naar
school gaan (psychosomatische klachten)
- opnieuw bedplassen, duimzuigen, enz. (regressies)
- altijd slechte resultaten voor één of meerdere leeraspecten
- blijvende moeilijkheden, ook na extra hulp.
